김포대학교 AI 교육, ‘배우는 AI’에서 ‘활용하는 AI’로…실습형 AI 교육으로 청소년 디지털 역량 강화

김포대학교(총장 박진영)가 김포교육지원청과 연계해 운영하는 AI 진로 교육을 통해 지역 청소년들이 AI를 직접 활용하고 문제를 해결하는 실습 중심의 교육성과를 만들어내고 있다.

특히 ‘AI·디지털 리터러시 활용 자격 2급으로 미래를 열다’ 과정은 AI의 기본 개념을 배우는 데 그치지 않고, No-Code 플랫폼을 활용한 데이터 전처리와 모델링, AI 기반 문제해결 과정을 학생들이 직접 수행하는 실습 중심 교육으로 운영되고 있다.

교육과정에서는 ‘키 예측 AI Agent 만들기’ 등 학생들이 직접 AI 모델을 구현하고 결과를 확인하는 프로젝트형 실습을 진행했다. 동영상 학습과 개별 실습, 시연, 복습·검토를 단계적으로 연계하고 보조강사의 개별 맞춤형 지도를 병행해 학생들이 자신의 수준에 맞춰 AI를 이해하고 활용할 수 있도록 했다.

교육에 참여한 학생들은 직접 데이터를 활용하고 AI 모델을 구현하는 과정을 통해 AI에 대한 이해와 자신감을 높였다.

하늘빛중학교 3학년 학생은 “AI 분야에 관심과 흥미가 있어 참여했는데, 수준에 맞춰 천천히 따라갈 수 있도록 알려주셔서 충분히 이해하면서 수업에 참여할 수 있었다”고 말했다.

고촌고등학교 2학년 학생은 “처음에는 AI가 어렵고 코딩을 잘하는 학생들만 할 수 있다고 생각했는데, 직접 데이터를 활용하고 AI 모델을 만들어 결과를 확인해보니 저도 AI를 활용할 수 있다는 자신감이 생겼다”며 “단순히 설명을 듣는 것보다 직접 만들어보는 과정이 가장 재미있었다”고 소감을 전했다.

학생들의 학습성과는 자격 취득으로도 이어진다. 해당 교육은 ‘AI·디지털 리터러시 활용 자격 2급(실습 인증)’과 연계된 과정으로, AI의 기본 원리를 이해하고 No-Code 플랫폼을 활용해 데이터 전처리와 모델링을 구현하며 기초적인 문제를 해결할 수 있는 실전형 디지털 리터러시 역량을 평가한다.

교육에 참여한 학생들은 “AI가 어려운 기술이 아니라, 내가 직접 활용할 수 있는 기술이라는 것을 알게 되었다”며 본 프로그램에 대한 만족감을 드러냈다. 또한 교육과정 기준에 맞게 이수한 학생들은 학습 산출물 평가와 자격 검정 평가를 거쳐 자격증을 취득할 수 있어, 학생들이 수업에서 익힌 AI 활용 역량을 구체적인 학습성과로 확인할 수 있다는 점에서 의미가 크다.

김포대학교는 학생들이 교육과정에서 수행한 AI 실습 과정, 문제해결 경험, 프로젝트 결과물, 자격 취득 및 진로 연계 활동을 체계적으로 정리할 수 있도록 지원할 예정이며, 앞으로도 AI 실습 중심의 교육을 확대해 청소년들이 AI 활용 능력과 디지털 리터러시, 문제해결능력을 갖춘 미래인재로 성장할 수 있도록 지원할 계획이다.